教学质量科


教学质量科



分管处长:    蒋珍菊


科  长:    唐 洁


教学质量评价岗: 余熙燕


课程建设管理岗: 李 艳


教学计划管理岗: 沈隽湘


办公电话:   87720076




科室工作职责


一.协调辅修专业、第二专业和双学位人才培养方案的制(修)订、汇编以及执行管理工作。

二.课程(含精品课程)的建设规划及实施;各课程指导委员会的日常联系与协调工作。

三.参与组织课程评估、专业评估、学生评教工作。

四.质量工程的申报、教学质量监控体系建设及执行管理。

五.教学违规及事故的调查、认定与处理。

六.参与试题(试卷)库的建设与管理。

七.教学督导团工作。

八.外来人员非学历教育、进修的组织与管理。

九.国内外、校内外优秀教学示范资料的收集与整理。

十.协助其它职能部门做好引进教学人员、外聘教师工作。

十一.完成处领导交办的其他任务。


岗位职责及工作任务


岗位名称:质量科科长

岗位职责:贯彻有关方针、政策、规定,通过教学质量管理,负责全校本科教学的质量监控与评价工作,不断提高学校教学质量。

工作任务

1、起草教学质量日常管理工作计划、做好工作总结。开展教学管理理论、制度、改革方案的宣传。

2、制定教学质量管理相关规章制度,制定日常教学管理工作流程。

3、开展教学质量管理工作研究。

(1)定期组织教学管理人员学习教学质量管理理论,提高理论知识和业务能力,组织有教师和教学管理人员参加的研讨会,分析教学质量管理工作中存在的问题,积极采取应对措施;

(2)积极参与教学管理改革;

(3)积极开展教学管理改革试点工作,不断总结经验,提高教学质量管理工作水平;

(4)负责起草教学质量管理工作有关文件;

(5)及时传递教改信息,做好教改宣传工作。

4、督促学院建立教学质量管理机构。

5、规范日常教学质量管理活动。

6、会同教学运行科开展教学检查,组织开展专项教学检查工作。

7、组织质量工程的申报、考核等相关恭祝。

8、积极提高教学管理水平,改进教学管理手段。

(1)不断学习教学管理知识,更新管理观念;

(2)不断学习计算机知识,提高计算机应用能力,改进教学管理手段。

9、教育教学活动过程资料的收集、整理、统计、管理。

10、完成学校及处里布置的其它工作。


岗位名称:教学质量评价岗

岗位职责:通过科学的评价与分析,建立通畅的教学信息网络系统,营造良好的教学氛围和育人环境,以取得最佳的教学效果 。

工作任务:

1、积极开展教学评估工作研究。

(1)学习教学评估理论,注重学习、借鉴国内外教学评估经验;

(2)起草教学质量评价工作相关文件;

(3)总结工作经验,制定、修改各项教学评价方案。

2、做好学期、年度工作计划、工作总结,不断改进工作方法,提高工作效率。

3、开展教师教学质量评价工作。

(1)制定、修改、完善评价方案;

(2)每学期组织实施教师教学质量评价工作;

(3)组织召开教师教学质量研讨会。

4、组织学生网上评教、教师评学活动。

(1)制定、修改学生评教、教师评学活动方案,并组织实施;

(2)建立网上评教、评学系统,负责网上评教系统的数据输入;

(3)学生评教、教师评学信息汇总、整理、分析、反馈。

5、负责学校学生教学督导信息员工作。

(1)组织校级学生教学督导信息员的选聘工作;

(2)组织校级学生教学督导信息员开展工作;

(3)收集、整理、分析、反馈有关教学信息。

6、开展学生学习质量评价工作。

(1)协同学生工作部门开展学生学习质量评价工作;

(2)协同就业部门开展毕业生质量评价工作。

7、督导团日常工作的协调与联系。及时收集各种信息并及时反馈。收集教学督导信息,整理汇总督导组意见,及时进行反馈;收集领导干部听课反映,及时反馈意见和建议。

8、积极提高教学管理水平,改进教学管理手段。

(1)不断学习教学管理知识,更新管理观念;

(2)学习计算机知识,提高计算机管理能力;

(3)参与教学管理系统的研制与开发,负责教学监控子系统的数据输入与维护;

(4)建立教学检查信息数据库。

9、完成处里及科长布置的其它工作。


岗位名称:课程建设管理岗

岗位职责:以学校的发展目标和总体规划为依据,负责通识教育课、跨专业的公共课程建设,深化教学内容和课程体系改革,不断提高课程建设水平,使学校课程建设工作科学化、规范化和制度化。

工作任务

1、拟定课程建设工作计划,做好工作总结。

2、拟定课程建设相关管理制度。

3、拟定学校课程建设规划。

4、开展课程建设与管理研究与实践,研究学院课程规范,在课程建设中不断提出改革措施,开展试点工作,并及时总结经验,加以推广。

5、负责课程建设工作

(1)组织各院积极开展课程建设理论研究;

(2)负责通识教育课程、跨专业的公共课程的评价工作。

6、开展重点课精品课程、重点课程建设,组织课程申报、评审、验收工作,评选优秀课程(优质、精品、重点建设课程)。

7、开展系列课程研究、建设工作,并做好经验总结、交流、推广工作。

8、开展课程整合研究、试点工作,并做好经验总结、交流、推广工作。

9、加强现代教育技术和课件的应用、推广工作(CAI建设)。

(1)组织制定课程教学大纲;

(2)为人事处做好各课程(特别是基础课)师资队伍建设规划和制订教师业务进修计划等提供意见;

(3)负责双语教学工作;

(4)协助负责教学方法与教学手段的改革;

10、负责科室档案管理和设备管理工作。

11、外来人员进修、二专业和双学位的相关工作。

12、负责课程建设有关资料收集、整理、归档工作。

13、完成处里及科长布置的其它工作。


岗位名称:教学计划管理岗

岗位职责:深入贯彻落实有关教育方针和政策,以深化学分制管理改革为主线,组织学院制定科学合理的人才培养方案,并对课程设置进行整体优化和整合,促进可持续发展。

工作任务

1、参与组织协调本、专科专业人才培养方案的制定(含修订)和实施。

2、参与协调相关学院制定(含修订)专升本专业、双学位、第二专业及辅修专业的教学计划。

3、组织相关学院将新制定的各类教学计划录入教务管理系统,以供学生和老师实时查看,同时为下达教学任务以及组织教学过程提供依据。

4、负责教学计划的日常维护和管理工作

(1)通过教务管理系统,监控全校各专业教学计划的日常运行,针对教学计划管理过程中存在的普遍问题提出改进意见;

(2)参与组织检查教学计划的执行情况,发现问题,及时按有关规定进行处理;

(3)根据专业发展要求,由学院提出书面变更方案并经审批同意后,适时地对教学计划进行调整。

5、负责全校本专科专业中课程的基本管理,维护教务管理系统中课程信息库的正常运行。

6、参与组织相关学院撰写课程教学大纲和课程简介,组织学院对课程教学大纲进行网上录入。

7、协助相关科室做好双学位学分核算工作、进修生课程修读工作、等级考试、毕业审核等工作。

8、做好教学计划调整、课程替换、双学位计划、公选课申报等有关教学管理资料和教学文件的整理存档工作。

9、不断总结工作经验,提高教学管理能力和服务水平。

10、完成领导布置的其他工作。


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