为落实立德树人根本任务，适应教育数字化转型需要，提升我校教师教育教学能力，促进教师理解混合式教学、混合式学习的核心特征，提高混合式教学目标达成度，学校启动了“混合式教学研修班”项目，首期研修班共42名学员报名参加。6月20日，研修班第五期工作坊开班，于洪涛---内蒙古民族大学教授以“混合式教学评价设计工作坊”为主题进行专题培训。此次培训由研修班学员及其他感兴趣的校内教师、校级督导团成员30余名教师参加。
培训中，主讲人于洪涛教授从如何设计基于循证的混合式课程评价工具、课前的诊断性评价、课中的形成性评价、课后的总结性评价四个方面进行了全面的讲解。培训最后，老师们根据于老师的讲解进行了实操演练。教师反馈效果良好。
此次活动是为做好教师教学支持而设置的第一期混合式教学研修班。研修班共有6个主题，包括“教学新常态：混合式教学及其实施背景”“混合式教学模式选择：几种有效的混合式教学模式及策略”“混合式教学设计与实施：如何体现‘以学为中心’的教学理念”“从混合式教到个性化学：混合式教学中学生个性化学习路径设计”“教与学的目标达成：混合式教学中的学生投入和学习激励”“混合式教学如何持续改进：混合式课程教学效果评价与学生学习成效评估设计”。
培训现场（一）
培训现场（二）
(教务处 庞敏)
